為賡續(xù)中華文脈、厚植家國(guó)情懷，南京莫愁湖街道水西門(mén)社區(qū)以“漢文化+”為創(chuàng)新載體，于2025年暑期成功舉辦“家風(fēng)使者·文化莫愁”兒童漢風(fēng)夏令營(yíng)。活動(dòng)通過(guò)“沉浸式文化體驗(yàn)+家風(fēng)實(shí)踐育人”雙軌模式，吸引25名8-12歲兒童深度參與，以漢服、禮儀、漢字、音律為媒，通過(guò)沉浸式學(xué)習(xí)與實(shí)踐，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文化之旅。
五年深耕：從文化啟蒙到家風(fēng)共育的階梯式成長(zhǎng)
自2021年啟動(dòng)家風(fēng)家訓(xùn)陣地宣傳計(jì)劃以來(lái)，南京水西門(mén)社區(qū)以“一年一主題、三年一跨越”的節(jié)奏，構(gòu)建“認(rèn)知-認(rèn)同-傳承”的育人體系：2021-2022年，以“印象南京”為起點(diǎn)，通過(guò)城市探訪、非遺初探播撒文化火種；2023-2024年，聚焦“家風(fēng)傳承”，以“古韻好家風(fēng)”等活動(dòng)推動(dòng)文化認(rèn)同向情感共鳴深化；2025年，創(chuàng)新“漢文化四維體系”，將服飾、禮儀、漢字、音律融入家風(fēng)教育，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與社區(qū)治理的有機(jī)融合。社區(qū)黨委書(shū)記表示：“五年的探索讓我們認(rèn)識(shí)到，文化傳承不僅是知識(shí)傳遞，更是價(jià)值觀塑造。今年將漢文化與家風(fēng)結(jié)合，旨在讓青少年在觸摸歷史中感悟‘修身齊家’的當(dāng)代價(jià)值。”
三維賦能：讓傳統(tǒng)文化“活”在青少年的行動(dòng)里
本屆夏令營(yíng)突破傳統(tǒng)課堂，構(gòu)建“理論浸潤(rùn)-場(chǎng)景還原-行為轉(zhuǎn)化”的閉環(huán)鏈條，通過(guò)三大核心模塊實(shí)現(xiàn)文化傳承的“知行合一”。
漢服匠心坊，穿越千年觸摸華夏衣冠。講師現(xiàn)場(chǎng)服飾形制與歷史，演示深衣、曲裾的裁剪智慧，指導(dǎo)學(xué)員用傳統(tǒng)鏨刻工藝制作發(fā)簪、步搖，有同學(xué)感慨道：“漢服的褶皺里藏著古人的智慧！”活動(dòng)更引發(fā)家庭聯(lián)動(dòng)，多名家長(zhǎng)主動(dòng)加入志愿者隊(duì)伍，與孩子共學(xué)傳統(tǒng)服飾文化。
墨韻文脈坊，聆聽(tīng)華韻解碼文化基因。在"聽(tīng)-寫(xiě)-唱-演"的多元體驗(yàn)中，老師從“倉(cāng)頡造字”的傳說(shuō)揭開(kāi)帷幕，解析甲骨文、金文、篆書(shū)等字體的構(gòu)造與演變，孩子們通過(guò)甲骨文拓印、毛筆臨摹、編鐘演奏和古詩(shī)吟唱等活動(dòng)，全方位感知漢字音形義的完美統(tǒng)一。社工老師通過(guò)展示精美的甲骨文圖片，將課堂打造成生動(dòng)的"考古現(xiàn)場(chǎng)"。漢樂(lè)賞析環(huán)節(jié)，經(jīng)典曲目流淌間，老師講解編鐘、古箏等樂(lè)器知識(shí)與背后的歷史故事，在樂(lè)聲中體悟漢樂(lè)韻律，更在歡聲笑語(yǔ)中深刻體會(huì)傳統(tǒng)文化的美學(xué)精髓。
治理創(chuàng)新：文化共同體激活社區(qū)內(nèi)生動(dòng)力
本屆夏令營(yíng)的創(chuàng)新實(shí)踐，為基層文化治理提供了“水西門(mén)樣本”；通過(guò)“學(xué)校推薦+線上社群裂變”雙通道，吸引轄區(qū)內(nèi)外家庭參與；選拔10名優(yōu)秀營(yíng)員擔(dān)任“文化小使者”，參與家風(fēng)館講解、傳統(tǒng)節(jié)日策展等日?；顒?dòng)中，推動(dòng)文化傳承從“短期活動(dòng)”向“常態(tài)治理”轉(zhuǎn)型。
社區(qū)未來(lái)將通過(guò)“夏令營(yíng)成果展”等方式，持續(xù)擴(kuò)大水西門(mén)家風(fēng)文化輻射力。社區(qū)負(fù)責(zé)人指出：“通過(guò)五年的探索證明，當(dāng)傳統(tǒng)文化與家風(fēng)建設(shè)、社區(qū)治理同頻共振，就能激發(fā)出培育時(shí)代新人的強(qiáng)大合力。”
從一襲漢服到一句家訓(xùn)，從一筆漢字到一曲編鐘，水西門(mén)社區(qū)以文化為筆，勾勒出基層治理的溫情畫(huà)卷。當(dāng)孩子們穿著漢服行拱手禮時(shí)，當(dāng)家庭圍坐共制家訓(xùn)卡時(shí)，當(dāng)社區(qū)因文化共鳴而更加緊密時(shí)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正以潤(rùn)物無(wú)聲的方式，在新時(shí)代煥發(fā)勃勃生機(jī)。這場(chǎng)夏令營(yíng)的落幕，恰是文化傳承新征程的起點(diǎn)——以童心守護(hù)文脈，以家風(fēng)筑夢(mèng)未來(lái)。
江蘇新聞廣播 記者/劉雨薇 通訊員/徐娟
